3-6 yaş dönemi, çocuğun “ben yapabilirim” duygusunun hızla geliştiği kritik bir dönemdir. Montessori yaklaşımı, bu dönemde çocuğa gerçek yaşam becerileri kazandırarak sorumluluk duygusunu doğal yollarla geliştirir.

Montessori sınıfında sorumluluk nasıl kazandırılır?

• Hazır çevre: Çocuğun kendi boyuna göre düzenlenmiş, materyallere ulaşabildiği ve istediği etkinliği özgürce seçebildiği bir ortam hazırlanır. Bu ortam, çocuğun kendi işlerini kendisinin yapmasına olanak tanır.
• Günlük yaşam etkinlikleri: Masa silmek, bitki sulamak, ayakkabı giymek gibi gerçek yaşamdan alınan etkinlikler, çocuğun becerilerini geliştirmesinin yanı sıra ona “bu işi ben yapabilirim” duygusunu kazandırır.
• Sabırla rehberlik: Montessori öğretmeni, çocuğun yapabildiği bir şeyi onun yerine yapmaz. Bunun yerine gerektiğinde destek sunar, gözlemler ve çocuğun kendi başına öğrenmesini teşvik eder.
• Karar verme özgürlüğü: Seçim hakkı verilen çocuk, aldığı kararların sonuçlarını da gözlemleyerek doğal şekilde sorumluluk duygusu kazanır.

Sorumluluk, Montessori’ye göre sonradan “öğretilen” değil, doğru ortamda kendi kendine gelişen bir beceridir. Çocuk kendisine güvenildiğini hissettikçe sorumluluk almaya daha çok istekli olur. Bu da onun özgüvenini, iç disiplinini ve yaşam becerilerini güçlendirir.